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Presentación para colegios | 2026
Para el equipo docente y de psicopedagogía

Adaptación curricular para cada alumno

Incluia ayuda a tu equipo a convertir el material de clase en una versión accesible para cada alumno, en minutos y sin reemplazar el criterio profesional.

La realidad del aula

El problema es más grande que los diagnósticos

La inclusión no falla por falta de intención. Falla porque adaptar bien cada material, para cada alumno y cada materia, demanda tiempo experto que la escuela no siempre tiene.

42% No comprende bien lo que lee en secundario, según la narrativa pública de Incluia basada en Pruebas Aprender.
Qué es Incluia

Una herramienta para ejecutar decisiones profesionales a escala de aula

La maestra aporta el contenido

Texto, consigna, examen, foto, documento, URL o tarea de Google Classroom.

El profesional define el método

Barreras, recursos, qué evitar, modos por materia y niveles de apoyo.

La IA traduce y formatea

Genera el material accesible sin decidir pedagogía por su cuenta.

Flujo central

Del material de clase al material del alumno

01

Cargar el perfil

El equipo profesional define barreras, estrategias, objetivos, dimensiones y apoyos del alumno.

02

Elegir el material

El docente sube contenido real de la clase y elige materia, área y tipo de entrega.

03

Recibir y entregar

Incluia genera PDF, Word, link web, email, Drive o Classroom, siempre revisable por el adulto.

Demo conceptual

La adaptación no es magia: es una transformación con reglas

Material rígido
Inteligencia adaptativa
Contenido adaptado
Método FAE

Se adapta por barrera, no por etiqueta

FAE significa Formatos de Adaptación Escolar: un catálogo de formatos que reducen barreras concretas, preservan el objetivo pedagógico y dejan evidencia observable.

LecturaComprensiónVocabularioEscritura AtenciónAutonomíaRazonamientoAcceso motor

La pregunta cambia

En vez de preguntar "qué diagnóstico tiene", Incluia pregunta "qué barrera le impide acceder a este contenido y qué formato reduce esa barrera".

Catálogo de recursos

Nueve formatos de ejercicio, no uno solo para todos

Un alumno con cualquier discapacidad o problema de aprendizaje no puede quedar en desventaja al ser evaluado con las mismas herramientas que el resto. Adaptar es justamente darle los medios para que el punto de partida sea equitativo.

Selección múltipleVerdadero o falsoUnir con flechas Ordenar secuenciaCompletar oraciónCálculo matemático Respuesta corta guiadaClasificar / categorizarComparar y contrastar

Anclado en evidencia, no inventado

El catálogo se apoya en marcos con evidencia real: UDL (CAST), What Works Clearinghouse, Structured Literacy y el método CRA para matemática — no cualquier tipo de ejercicio, los que funcionan.

Motor de decisión

Tres capas que suman, con prioridad profesional

La base metodológica siempre está presente, pero la indicación del profesional manda cuando hay conflicto.

Capa 3

Qué hacer con el material

Modo de tratamiento, objetivo, materia y área.

Capa 2

Voz profesional

Recursos, estrategias efectivas, qué evitar, dimensiones y apoyos.

Capa 1

Base de conocimiento

DUA, andamiaje, Bloom, estrategias y FAE.

Privacidad por diseño

Los datos sensibles no son combustible del modelo

Nombre

No viaja a la IA. El material se redacta en segunda persona.

Diagnóstico

No se transmite al modelo. Se derivan estrategias accionables.

Memoria

Aprende de resultados anónimos y compartidos en red.

Ley

Datos operativos aislados por colegio bajo Ley 25.326.

Una respuesta para cada rol

Incluia organiza el trabajo de todo el equipo

Colegio

Un espacio propio y seguro

Cada colegio tiene su información aislada, con sus propios usuarios y alumnos.

Profesional

Define el método

Barreras, formato FAE, indicaciones y criterios por materia: la decisión pedagógica siempre es suya.

Maestro

Adapta sin fricción

Elige alumno, material y materia. Revisa y entrega en minutos.

Familia

Acompaña mejor

Accede a materiales y actividades sin depender de reenvíos manuales.

Actividades táctiles

Para acceso motor, el material deja de ser documento y se vuelve acción

El alumno resuelve tocando botones grandes en tablet: sin arrastrar, sin doble toque, sin límite de tiempo y con panel AAC siempre visible.

Actividad interactiva

Elegir la respuesta correcta

A. La semilla
B. La raíz
C. La hoja
NoAyudaDescanso
Ya disponible hoy

Un sistema completo, no una demo

Perfil del alumno

Diagnósticos, barreras, recursos, dimensiones y niveles de apoyo, todo en un solo lugar.

Adaptación con IA

Texto, consignas, imágenes, documentos y tareas de Classroom, adaptados en minutos.

Entrega en tu formato

PDF, Word, vista web, email, Drive o Google Classroom.

Memoria del método

Incluia aprende de los casos que funcionan para mejorar cada nueva adaptación.

Portal para las familias

Acceso real a los materiales, actividades y el progreso de su hijo o hija.

Actividades interactivas

Selección múltiple, verdadero/falso, unir, ordenar y más, pensadas para acceso motor.

Diferencial

No es un chat generalista: es un sistema de decisiones educativas

La ventaja no está solo en generar texto. Está en convertir conocimiento profesional, normativa, privacidad y flujos escolares reales en una herramienta diaria.

Método trazable

Cada salida se puede explicar por barrera, formato y criterio profesional.

Aprendizaje en red

Los casos exitosos anónimos mejoran la calidad futura sin exponer alumnos.

Entrega real

La adaptación llega donde trabaja la escuela: Word, PDF, Classroom, portal o tablet.

Para la dirección

Lo que cambia puertas adentro del colegio

Tiempo de vuelta al aula

Lo que antes tomaba horas de adaptación manual, ahora se resuelve en minutos por alumno.

Trazabilidad por caso

Queda registro de cada adaptación: qué se hizo, para quién y con qué criterio.

Familias más acompañadas

Acceso directo a los materiales y al progreso, sin depender de intermediarios.

Inclusión verificable

Deja de ser un objetivo institucional en el discurso y se vuelve una práctica diaria concreta.

Cierre

Incluia baja la inclusión del discurso al material que el alumno recibe

Cuando el criterio profesional de tu equipo se vuelve ejecutable, cada docente puede sostener la diversidad del aula sin empezar de cero en cada clase.

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